MATEMÁTICAS, SOCIALES, VALORES, PLÁSTICA, LENGUA, INGLÉS, EDUCACIÓN FÍSICA, NATURALES, RELIGIÓN, MÚSICA
MATEMÁTICAS
Las sesiones son orientativas, para toda la semana, pero dependiendo de vuestra organización familiar, podéis adaptarlas. Si alguien tiene algún inconveniente en mandarme los ejercicios resueltos, ya sabéis que contactando conmigo, no hay problema en buscar otro momento.
LUNES
-Ponemos en el cuaderno “CLASIFICACIÓN DE
CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS”
-Leemos detenidamente la clasificación
(cuadro azul de la página 210)
-Hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página
210 y el número 3 de la página 211
MARTES
-Lee detenidamente la explicación de la
página 211 sobre cómo hacer un rectángulo y haz el número 4.
- Intenta hacer el Razonamiento de la página
211
MIÉRCOLES
Hacemos los ejercicios 2,4,5,7 de la página
218
JUEVES
Hacemos los ejercicios 10, 13 y 14 de las
páginas 218 y 219.
VIERNES
-Corregimos todos los ejercicios de la semana y me mandáis foto.
SOCIALES
Las sesiones son orientativas, la tarea semanal está pensada para hacerla en dos sesiones pero cada cual puede organizarse como quiera. Sabéis que, si no digo lo contrario, la tarea de sociales se manda entre el jueves y viernes, pero si alguien no puede, me lo comunica y buscamos otro día.
MARTES
Leemos atentamente las páginas 112 y 113 del libro.
Ponemos en el cuaderno “La monarquía hispánica del siglo XVI”
Copiamos “La herencia de Carlos I” (árbol genealógico de la página 112)
Copiamos el cuadro rosa de la página 113
Hacemos los ejercicios 12 y 13
JUEVES
Visualizar el siguiente vídeo sobre el descubrimiento de América:
https://www.youtube.com/watch?v=1Vgp46FTIAc
Hacer de la página 115 el ejercicio 23
VALORES
Las tareas son las de la semana pasada
RELIGIÓN
Leemos detenidamente la página 76 del libro y hacemos la ficha
PLÁSTICA
Las tareas son las de la semana pasada
LENGUA
https:
INGLÉS
https:
EDUCACIÓN FÍSICA
LOS JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS
Durante estos días en Educación Física si estuviésemos en el Colegio,
estaríamos trabajando una Unidad Didáctica sobre los juegos y deportes alternativos.
Juegos con material alternativo como Indiacas, discos voladores, balones gigantes,
raquetas de lycra o palas de madera.
Hay multitud de deportes alternativos que buscan el ocio, la diversión y algunos de ellos
son muy conocidos como el Coplbol, el Pinfubote, el kinball o el Tchoukball,
Durante el primer trimestre, vimos un deporte alternativo de mucho éxito, el colpbol,
incluso llegamos a realizar un liga de este deporte en el colegio.
El trabajo de educación física para esta quincena será conocer otro deporte alternativo,
el RINGOL. En el siguiente enlace puedes ver un vídeo con las características de este
deporte:
https://www.youtube.com/watch?
También te paso el enlace de la página oficial de este deporte donde se explican las
principales reglas: https://www.ringol.es/
Una vez tengas claro cómo se juega, tienes que acceder a el cuestionario online que pongo
aquí: https://forms.gle/
conocimientos que tienes sobre este deporte alternativo. Al enviar el cuestionario comprobarás
la nota que has sacado en el mismo.
Las respuestas del formulario me llegaran directamente a mí después de dar a enviar, así que
no tienes que enviarme ningún correo o rayuela con las tareas.
El plazo para el envío del cuestionario será el próximo lunes día 1 de junio.
NATURALES
Leer la página 107 y hacer los ejercicios 1 y 3.
Leer las páginas 108 y 109, hacer resumen o esquema y los ejercicios: 1 del Taller de ciencias y el 3 y 4 de la 109.
Página 110 leer y hacer resumen o esquema y ejercicio 6.
MÚSICA
Lectura de las páginas 64 y 65 del libro. Grupos musicales diferentes. Agrupaciones musicales de otras culturas. Superar en 50 puntos la marca anterior del atrapanotas. Jugamos con el ritmo (las tres pantallas). Le damos al altavoz las veces que sea necesario. https://aprendomusica.com/const2/29dictadoritmico2/dictadoritmico2.html Repaso de la partitura O son Do ar. |
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